馬上開始了。

初中的功課，招娣的強項是語文、英語、歷史，弱項是數學，物理、化學成績也是一般。

也就是文科成績好，理科成績差一些。複習功課招娣決定由易到難，她首先拿出了語文課本。

多年不拿書，招娣很是擔心自己已經把學過的知識都還給了老師。不過翻開書本招娣驚奇地發現，學過的知識隨著書本的翻動，清晰的浮現在自己的腦海裡，也許這是由於自己語文成績比較好的緣故？

招娣想想又拿起了英語課本，翻動書本，一個個詞句的讀音，語法，中文意思清晰地浮現出來。

招娣的心碰碰直跳，難道自己重生還有福利？自己成了學習的神童？化學，物理，還有成績較差的數學，招娣一個個試過，發現自己只要翻開書相應的知識就會出現在腦海裡，當然一些以前沒有掌握的知識還需要重新梳理和理解。

但是她發現一些不懂的地方，只要找出相關的知識前後融匯貫通，自己很快就能理解並掌握。

招娣掩上書本，靜靜地坐在桌前，半天都沒有動。這樣驚人的學習能力，以後上學自己還用愁成績不好嗎？

還用愁考不上好的大學嗎？除了學習自己如果想創業，這樣的學習能力也會事半功倍吧？

在招娣的想法中，當前急需解決的一共有兩件事:第一件事就是複習功課保證有一個良好的成績將來能考上理想的大學，這件事由於現在發現了自己驚人的學習能力可以說算是已經完美的解決了！

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