是老師最頭疼的學生之一。

跟他擦身而過時，“老熟人”年級主任停來，板著臉叫住顧思南：“快上課了，你去哪裡？”

“上廁所，樓上人多。”

聽起來好像沒問題，但一想起顧思南“劣跡斑斑”的事蹟，年級主任又警告：“你要是再敢曠課，我真會叫家長，聽見沒！”

顧思南嗯嗯地敷衍點頭，然後轉移話題，“其他老師都上去了哦，還有很多學去圍觀，一班現在一定很熱鬧，您真的還要待在這裡跟我說話嗎？”

年級主任想起正事，急急忙忙走了，顧思南站在原地，伸長腦袋提醒，“跑慢點，畢竟您年級大了哈。”

年級主任氣急敗壞的聲音從樓上傳來：“我才十三歲！”

想到年級主任的地中海和眼尾紋，顧思南驚訝地吸了一奶茶，言語，“果然學習使人衰老嗎？”

摸摸己的臉，他呼一氣，幸好我不愛學習。

剩幾分鐘就要打預備鈴，外面學生漸漸變，顧思南沿著空曠的林蔭路，繞過實驗樓，往花房走。

南城中學並不是一所老牌學校，才建校幾年，校園環境比絕大部分學校好上很多。

花房由學生會和花藝社團一起管理，除了放學以後的社團活動，其他時間基本沒人，顧思南高中入學第一天，就把這裡劃為秘密基地，心情不好或者不想聽課，就跑過來待著。

花草使人心情平靜，給人好心情。

而且空氣好，溫度合適，睡覺的好地方。

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