“任何事情，沒有求證，只靠猜測，我想，你從小到大，不是父母還是老師，都沒有這教育過你。實事求是，是我在你身上看不到。”

有些學羞愧地低頭。

曹校長反問：“祁玉璽學軍訓期間，被教官惡意針對，這件事你知道嗎？”

有不學點頭。

“那你認為，這樣的教官不應該被撤換嗎？還是學校就應該任由這樣惡意針對學生的教官留來，而不任何保護學生的舉動？”

“校長，我錯了。”好幾位男生、女生齊聲認錯。是，教官惡意針對學生，難道不該換掉嗎？這和祁玉璽是什身份又有什關係？學校就應該保護學生，不讓學生被隨意欺凌。想到宋對萬玲玲的無端指責，宋的家人所以那囂張不就是因為宋的叔叔是教務的副長嗎？沒有這層關係，宋和她的家人這樣嗎？

大家更覺得己錯了。不是祁玉璽在，那天受到傷害的人就是萬玲玲。宋家人打萬玲玲，他間又有誰替萬玲玲頭，替萬玲玲頭？人都習慣情弱者，所以不平，也是因為宋家人被打了，那反過來呢？他在所謂的情弱者的時候，卻忘記了是非對錯！

曹校長：“祁玉璽學的身份確實特殊，他是凌先生的師弟，也因此，萬玲玲算是凌先生的侄女，但這不是學校給予他特權的原因。我只告訴大家，祁玉璽學是屬於國家政策優待的那類人。這是由祁玉璽學身的力決定的，和你以為他有什身份背景全無關係。再的，大家就不要問，也不要互相打聽。我的國家很大，人很，各行各業，各力的人都有。祁玉璽學的身份不屬於以隨意公開的那一類，但我想，也許以後，你知道他是什人，為什國家給予他這樣的優待。”

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