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傍晚六點,曙光幼兒園很多小朋友都被父母接走了，還有十幾個孩子留在操場玩滑滑梯，他們在等爸爸媽媽來接自己。

今天江媽媽還沒有來,往日她都是五點就來接大寶了,但今天卻遲遲未到。

大寶和小花一起騎木馬，小花用童稚的聲音說：“我爸爸媽媽一定會來接我的。”

大寶：“我奶奶也回來。”

沒一會兒,小花的奶奶來了，大寶跟她一起走到幼兒園鐵門口,他就站在鐵門前,看著小花在老師的牽引下走出鐵門,走向自己的奶奶。

“老師再見！童錚再見！”小花牽上奶奶的手時,回頭衝童錚和老師揮揮手。

大寶把手伸出鐵門外，也跟小花揮揮手。

然後他聽到小花奶奶低聲說話的聲音,小花奶奶問：“他就是童錚？”

小花：“嗯，他就是童錚。”

小花奶奶：“以後別和他走得太近。”

聲音漸行漸遠，人也漸漸遠去。

大寶還站在鐵門口,看著鐵門外，等著奶奶來接他。

可能四五歲的孩子對人際交往還沒有太過敏感,他沒有感到傷心,只有失落。

中班老師蹲坐下來摸摸大寶的頭,安慰道：“童錚,彆著急哦,奶奶可能有什麼事耽誤了。”

童大寶點頭,然後跑回操場上繼續玩木馬,每次校門口有家長來接走孩子，他都要轉回頭觀望一下，深怕錯過了來接自己的奶奶。

半晌,校門口走來兩隻手牽手的網紅熊，它們似乎在跟老師說話，其他還沒有被接走的小朋友見到大熊，紛紛跑到鐵門前圍觀，大寶也跑去看了，他用手抓緊鐵門的黑色鐵桿，深怕被其他小朋友擠出去。

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