能讓自己在房門口等這麼久，這孩子必然在鬧情緒，估計不樂意補課這事兒。

更何況，今天來之前，學生家長也先跟他打過招呼了：

“沒關係，你……是晏卿的弟弟？”

聽到自己才教完晏卿，又可以來教晏卿的弟弟時，第一反應，他還挺高興的。

別的沒什麼，教出晏卿這個學生有多大的成就感，他還記得清清楚楚。

晏卿這邊才結束了，另一個高薪的學生又接上了。

這對打工族來說，當然是好事一樁。

特別是聽到對方是晏卿的弟弟，他們這批老師多少還是有一點樂意的。

但是來了之後，他們才發現自己好像開心得有一點早啊。

學生家長竟然先跟他們打招呼，說孩子最近在鬧情緒，

所以希望他們這些老師可以多包容一點。

聽到這些，老師們原本有的期許馬上少了許多。

雖然這個晏文權是晏卿的弟弟，但好像跟晏卿不是同一類的學習啊。

他們教晏卿的時候，晏卿學得快不說，還特別努力，是他們老師最喜歡的那種學生。

有天賦，還努力，這種學生學不好，還有什麼樣的學生可以學得好？

眼前這個晏文權，天賦怎麼樣，他們是清楚。

可說到努力的話，無疑，晏文權是絕對沒有晏卿努力的。

就晏文權把他關在房門外的這段時間放到晏卿的身上的話，

晏卿一聲不吭，怎麼也刷完了兩張考卷了。

晏卿學習起來，那是爭分奪秒。

晏文權這……他這是仗著自己年紀還小，時間多的是，所以完全不在乎，不緊張嗎？

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