詩經》的三百零五篇，“皆絃歌之，以求合、、、之音”。

但在這大梁。文笙還從未聽人邊彈琴邊唱歌，樂師們對琴歌大都持排斥的態度。

這也難怪，妙音八法本身對技巧的要求已經達到極致，一心不能兩用，歌與琴聲若是做不到天人合一相得益彰，對樂師的技藝非但無法提高，反而要拖後腿。

琴歌在這音律已經成為殺人利器的大梁。逐漸沒落乃至無人問津也就不足為奇了。

果然那學生接著又道：“自國師的妙音八法橫空出世。證明音律可以遠遠地突破文字之侷限，純樂比琴歌更容易引導觸及人心，私以為。這才是正道……”接下來他又從幾個方面細講了純曲的好處，對譚老國師的妙音八法好生膜拜。

“藏頭猱”不置可否，偶爾“嗯”上一聲，表示自己在聽。

那學生講了差不多有一刻鐘。口乾舌燥，到最後。他又補充了兩句，使他這一番論述更加滴水不漏。

“不過學生想這世上若真有奇人妙解音律，詩詞上又有建樹，能使二者韻味相融。琴歌未必不可一試。像裡這些琴歌若是就此都失傳了也是非常可惜的。”

“藏頭猱”待他說完一時沉吟未語，過了一會兒才問道：“就這些了？”

“是，就這些。”

“好吧。那你回去好好想一想。四個月後再來，我在你這借書記錄上寫明瞭。下次補考還需找我。”

屋裡一陣沉寂，停了片刻，文笙就見一個三十出頭的學生怒氣衝衝自裡面出來，與文笙擦身而過，帶起了一陣風。

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