“你好啊，小草..”

“你好啊，小水滴..”

“你好啊...”

中午學校休息的時間，在學校後門的圍牆附近，一個小男孩蹲在花花草草旁邊不停細語唸叨著。他就是亞瑟，現在正在嘗試和自然溝通。當亞瑟將附近所有的花草都問候了一遍以後，他在一顆老樹前得到了回應。

“你好啊，大傻子！”

“別鬧，喬治！”只聽聲音亞瑟就知道來的人是喬治，他扭頭瞪了喬治一眼，示意他有話快說，喬治從挎包裡掏出了莉莉夫人一早給他們做的兩盒三明治塞給了亞瑟一盒，早上亞瑟一心要和元素說話，都忘了拿，虧得喬治能在午休時間找到亞瑟。

喬治咬了一大口三明治，一屁股坐在亞瑟身邊的草地上，嘟噥著：“要是那種人這麼容易就能當上，哪還要等到那時候？”

不甘示弱的亞瑟反擊著：”說不定我有天賦來著呢。“喬治順手拔起身邊的一叢草扔向了亞瑟。

嚼了兩口三明治後，喬治看似不經意地提起：“今天學校教書的基本都是年紀大的小孩。”這點亞瑟也發現了，上午本來應該是一位男性執法者上的新文化認知課，課前變為了一位16歲大的孩子上課。這意味著什麼？慈善學校裡面主要是閒置的執法隊隊員充當老師，而連16歲的孩子都得教育更小的孩子，執法隊這次的任務，恐怕並不簡單。

亞瑟和喬治打鬧著度過了午休時間，在一個稍大的孩子教導下完成了手工課的課程。之後一直到放學，亞瑟都在拿著一把後院摘的草尖對話。

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