說起教育，其實從去年開始，大唐全國各地在李恪的建議下，多多少少也都開設了不少的學堂。

老李同志並不是短視之人，很清楚在人才選拔的過程中，讀書人的基數越大，可供選拔的人才會越多。

但隨著各地蒙學學堂的鋪開，問題也隨之而來。

很多人並不願意將孩子送去上學，哪怕學堂一文錢不收。

書房中，剛剛從邠州趕回來的盧照鄰狼吞虎嚥的往嘴裡扒著飯，像是好幾輩子都沒吃過東西似的，李恪怕他把自己噎死，倒了一杯茶水推到他面前：“喝點水，別噎著。”

“唔，謝謝殿下。”盧照鄰把茶一口悶下，長出一口氣，撫著胸口繼續之前的話題道：“其實真不是屬下辦事不利，實在是……這幫傢伙太過頑固，寧可讓自家孩子去放羊，也不讓孩子去學堂上學，您說，我們能有什麼辦法，總不能去家裡綁人吧！”

李恪不置可否的點點頭：“那麼，你有問過原因麼？”

“原因簡單啊，家裡缺勞動力。”

戶照鄰把手裡的空碗遞給負責盛飯的侍女，無奈道：“哪怕學堂裡不收錢，可是把孩子送進學堂等於家裡缺了一部分勞力，鄉里鄉親的，別人家五個勞力，自己家三個，收入水平肯定不一樣。”

這可能就是現實吧，每個人都知道讀書的重要性，知道讀書可以當官，再不濟也能去城裡有人當夥計。

可讀書也是需要時間的，在百分之九十人口都在為填飽肚子而奔波的時候，別說家裡缺少一個勞力，哪怕是半個勞力，都是造成極大的生活負擔，這樣的情況下讀書似乎遠沒有放羊和打柴重要。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)