關於閱讀技巧，芙蓉又琢磨了差不多有半個小時，最後感覺自己大概是會了一些。

至於會了哪些，會到什麼程度，能不能用到實際中去，她認為這暫時不是一個值得深究的話題。

不過其實也沒人和她較這個真，從學習中醒悟過來之後，芙蓉就突然發現，名為伊澤的大男孩還在那裡看書呢，根本沒有在追蹤自己的學習進度。

只是仔細一瞧，她就察覺到對方從原本看的魔藥煉製相關書籍，改為看一本草藥辨識有關的工具書了。

“可憐的傢伙，他肯定很不甘心自己是個啞炮……”

芙蓉憐憫的看了對方几眼，最後彷彿不忍直視地收回了目光。

她覺得伊澤其實很厲害，懂的東西不僅有用，而且她連聽都沒聽過——

這點讓自認為受到過頂級家庭教育的女孩感到非常沮喪，也讓她羞於啟齒自己不久之前還想在對方面前擺老師架子的想法。

然而另一方面，伊澤卻又連一個尋常孩童巫師都不如，因為不論他如何努力，也都根本掌握不了任何與魔法有關的技能。

這實在是令人感到惋惜。

芙蓉心想，如果伊澤是個有天賦的，那別的方面不說，仰仗這種近似過目不忘的“能力”，以及那飛快卻並不粗糙的看書技巧，他肯定能成為一個博學多才的強大巫師。

但是一個人是否有天賦在出生時就已經註定了的，也許表現出來的時間有早有晚，但基本不會超過十一歲。

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