這天上午四是數學自習，數學老師要求他們把試卷上的錯題改正好，然後讓課代表把試卷收上來。

她要看看他們有沒有認真改錯題。

試卷從後往前傳到白伊這裡時，最上面一張試卷的名字寫的是——周霧尋。

白伊突然想起大課間周霧尋給陳敏講的那道數學題。

她突然很想看一看，他到底是怎麼解的。

白伊沒有立刻往前傳試卷。

她翻過周霧尋的試卷背面，找到那道大題，在草稿紙上飛快地抄寫下他的解題步驟。

像在做什麼見不得人的壞事一樣，她的心臟一直撲通撲通地跳，幾乎要從胸腔裡蹦出來。

須臾，她撂下筆，佯裝若無其事地將自己的試卷放到他的試卷上面，傳給前排的同學。

然後白伊就認真地看起他的解題步驟來。

幾分鐘過去，她終於看懂了周霧尋的解題思路。

因為思考而擰緊的眉也漸漸舒展開。

如果不是他白紙黑字地寫出了這個方法，白伊根本想不到這道題還能這樣解。

一般人根本想不出這樣的解題思路，太不可思議了。

就連數學老師上週在課堂上都專門提過，說：“班上有位同學的解題方法總是很偏，偏的讓人意想不到，很歪門邪道，但卻全都能解對，步驟還很簡單，讓我也跟著拓寬思路了。”

當時吳文彬還很好奇地問：“老師，誰啊？”

數學老師心情很好地笑說：“周霧尋同學。”

而後又道：“文彬你上課少睡點覺，多思考思考，肯定也能找出不同解法，不要覺得每次你睡覺時被提起來回答問題都能答對挺厲害。”

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