“經過社員代表和黨員小組開會探討，特制定本次衛生大掃除計劃如下……”

他一連唸了三張紙，聽的社員們顛三倒四、昏頭轉向，一個個竊竊私語。

王向紅髮現這點後很生氣，大聲說道：“都給我上點心……”

有耳背的老人這下子聽力敏銳了，趕緊問道：“上點心？是月餅嗎？啥時候上啊？是不是好吃了有勁幹活？”

耳背的人說話習慣性聲音大，因為他們總感覺別人聽到的聲音跟自己聽到的一樣大小。

這話幾乎是吼出來的，所以社員們全聽到了，聽的鬨堂大笑。

王向紅自己都被氣笑了。

想發火沒法發火。

這耳背老人是他親叔叔！

王憶便上去低聲建議他說道：“隊長，咱們別在這裡進行一項項通知了，社員們聽不懂也記不住。”

“不如這樣，把各組副組長和咱們學生留下，讓其他社員先解散開始收拾，然後我什麼意思呢？”

“我的意思是這次大掃除由小兵指揮大將！學生們記性好，將具體細則告知給學生，讓他們回家領著父母來打掃衛生！”

這樣還有一點好。

大人幹活難免不上心，畢竟打掃衛生這種事主要靠勞動習慣，這年代漁家人沒有什麼講衛生的好習慣，即使教育了他們也是左耳朵進右耳朵出。

那麼讓學生們掛帥就不一樣了。

學生們擅長幹什麼？

拿著雞毛當令箭！

而且學生們很單純，他們處於可塑造期，老師們的話在他們眼裡就是金科玉律，比家長的話好使多了。

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