幾天後教學大會。

史聞說：“這是一所特色小學。基礎知識我們要講，但我們不只講知識。中國文化的某種美，我希望從他們接觸這個世界的時候就伴隨他們。我當然不反對任何一種審美，當他們長大後，他們有能力自己抉擇自己的審美觀。但是在這裡，當他們在這裡學習，我希望他們能感受到這個學校給他們創造的某種審美。當他們離開後，也深深地尊重這裡的一切，並且把它當做一種獨特的東西看待。那麼，我就可以說，我想要傳遞給下一代的已經完成了。”

他把他的熱愛傳遞給孩子們，孩子們熱不熱愛是一回事，他希望他們瞭解。先狹隘，再博大；先歸屬，再放開。有他的私心在，也有他的偉大。

教學大會上，商討了課程安排，排定了課表，也確定了各班主任。學校不大，生源也並不豐沛，一個年級兩個班，每班三十人左右，全校師生職工加起來不過四百人。學校規定了三門特色課：國學、國畫、武術。除了國學課是新增課程，國畫課代替了傳統的美術課，武術課代替了傳統的體育課。

武術課一週兩節，國畫課一週一節；至於國學課，除了四五年級是一週兩節課外，其餘年級都是一週一課。

算下來，傅來音一週有十六節課，橫跨六個年級。這裡的每個老師都身兼數科，連沈青靄也不例外，一個國畫老師順便是四五年級學生的社會實踐課老師。傅來音是所有老師裡最輕鬆的。

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