實際上,陸徹當時嬉皮笑臉地開過玩笑之後，又認真地和班主任做出兩個保證：一，他絕對不會影響徐醒的學習；二,他會和徐醒考上同個大學。

班主任沉默半響,回答道：“我會裝作不知情。”

班主任對於學校明令禁止的杜絕早戀的條規,持著保留意見的態度。若是學生陷入一場誤入迷途的感情，她當然會作出嚴肅的處理,但是，如果是一段積極向上的戀愛關係,促使兩人為彼此不斷變好，那她又何必棒打鴛鴦呢？

只是……

陸徹和徐醒兩個英俊帥氣的男孩子彼此傾心,是他們太優秀還是身邊的女孩子太普通……若是被他們的家人知道,她這個知情不報的班主任可就難以交代了。

年輕的班主任表示心很累。

·

陸徹不知道班主任的煩憂，但至少確定了班主任既不是墊腳石,也不是絆腳石，所以可以暫時放下心。

班主任當面問陸徹是不是和徐醒“感情越界”，顯然她已經定下結論,陸徹覺得與其藏著掖著，不如跟她挑明瞭說。

其實,班主任代表的校方對學生最大的威脅,無非就是“通知家長”,而陸徹對此卻無所畏懼。即便是班主任打通了陸徹媽媽的電話，她大概會得到那位女士的一句話：“哦？我見過那個孩子，挺好的。”

陸徹擔心的是徐醒的父母。

徐醒聽完陸徹說的話,心情複雜，一言難盡。

徐醒在原地站定，陸徹隨即跟著他站住腳步。

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