見朱瞻基沒回答，解縉微微一頓，拿著朱瞻基寫的那張漢語拼音紙張，對照了一下後，就在“龖”字上面寫下“dá”兩個字母，同時還按朱瞻基講解的標上了一個聲調。

等到做完了這些，解縉才看向朱瞻基有些期待的再次問道：“太孫，現在此字如何念？”

朱瞻基嘴角抽了一下，有些無語，不過為了讓解縉明白漢語拼音的作用，就唸道：“得啊龖。”

解縉聽到朱瞻基準確的拼出讀音，眼睛一亮，但是似為了印證更多的字，他腦子微微轉動，立即拿起筆嘩嘩又是寫下一行大字：

“飝，虪，齺，魕，爧，蠿，齺，虪，爨，軉。”

“太孫，這些字可否？”

朱瞻基：“………”

好傢伙。

你是為了證明你讀書比我多嗎？

朱瞻基看著紙上一堆不僅生僻，而且還十分複雜的字，一張臉頓時就黑了一下。

這一刻，他心裡突然有些理解自家爺爺為啥非要冒著被人罵的風險，也處理了大明這位號稱三百年來讀書最多的人了？

就這情商。

留著這貨這不是純粹就是再給自己找不自在不是？

讀書多就讀書多，你還要拿出來在領導面前顯擺下，體現一下自己比領導懂得更多，

你是覺得每個領導都會有一個海納百川的胸懷，還是覺得領導能力不夠？想要證明領導很無知？

要不要這個領導的位置也讓你來坐算了？

這也辛虧是他，不想浪費了這貨滿腦子的知識。

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