學習數學就如同是搭建房子一般，必須要把地基建好，才能夠一步又一步的往上攀。

而初中、高中學的是最基礎的數學知識。

imo是考驗數學的及時反應能力和思辨能力。

康德所說，紅安兒的初中都沒有唸完，但是imo試卷考了72分，這簡直就是天才中的天才！

葉秋皺著眉頭，細細的審閱著試卷。

第一道題目考驗的是幾維空間圖形。紅安兒答的很完美。

思路雖然不是很特別清晰，但是有自己獨到見解之處。

不過讓葉秋意外的是第2道題。

第2道題還考驗的是拓性代數和惰性代數的結合理論問題，這道題並不是很難，只要稍加思考就能夠找出頭緒。

可是紅安兒竟然沒有寫出來。

葉秋微微搖頭，看向第3道題。

第3套題是這一套試卷中最難的一道題，不僅考驗了數學知識，而且還涵蓋了物理知識、生物知識、化學知識，考驗面非常的廣。

就連那一屆的imo冠軍也沒有得滿分.

可是，紅安兒竟然把這道題的思路寫了出來。

這讓葉秋大為震驚。

他細心看了一遍，就發現紅安兒的思路依舊很獨特，她沒有從數學方面切入，而是從物理方面切入。

思路無比的清晰，答案完美無缺。

葉秋放下試卷，疑惑地問道。

“紅安兒你和我說實話，你初中輟學之後真的沒有讀過書嗎？這張試卷你怎麼考了那麼多分？”

“這個……”

紅安兒揉了揉自己的粉臉，笑嘻嘻的壓低聲音。

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