全家商議之後，決定讓白子慕去二年級唸書。

雷東川他們班主任姓黃，是師範畢業不久的年輕老師，正是對工作充滿幹勁和熱情的時候，一聽說這個好訊息，主動幫忙辦了升學手續，還說要先給白子慕補習幾天，等他跟上二年級其他小朋友課程進度之後再跟著唸書。

董玉秀為此特意把製衣廠的事交給金穗，自己陪著白子慕去補課，瞧著小孩學習進步神速，也十分驚訝。

黃老師誇獎的話在第一天就用完了，第二天的時候看著白子慕兩眼放光，像是在看一個大寶貝。

董玉秀去倒茶水的時候，黃老師剛好批完了最新的一份試卷，實在按耐不住心中的好奇，小聲問道：“子慕啊，你以前真的沒學過嗎？”這題做的也太順了。

白子慕道：“學過。”

黃老師覺得這才合情合理，即便是小天才，肯定也要啟蒙的嘛！

他又問：“跟誰學的呀？”

白子慕：“哥哥。”

黃老師以為自己沒聽清楚，眨了眨眼又問：“跟誰？”

白子慕道：“雷哥哥教我做題。”

黃老師欲言又止，眉頭擰緊又鬆開，整個人臉上寫滿了疑惑。

他通過幾天的補習教學，已經完全能理解雷東川在小朋友心裡的地位，但也不能這麼誇大去講啊？雷東川的成績他知道，從60分到90分，確實值得表揚，但90分的學生怎麼能教出100分的小天才啊？

第105章 生日

黃老師帶了新發的一套書本來補習,又帶著滿腹疑惑離開了。

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