然後，燕驚雙竟然破天荒選擇了文科，他們還成為了同班同學。

這不就是瞌睡遇上了枕頭了嘛。

這幾人想著武的不成，來文的總行了吧，讓他們用成績說話，把燕驚雙壓到最後一名去。

誰料，上次背書一事，讓這幾個紈絝子弟發現燕驚雙竟然記憶力非凡，雖然還是個文墨不通的墊底學子，但可能…興許要比他們好一點點。

畢竟，他們之中最聰明的也就能背下《甘石星經》的目錄。

一時，幾個紈絝子弟看著正在問夫子問題的燕驚雙又氣又愁。

可惡，大家都是墊底的，她為了寧墨還硬要裝勤奮，一會成為他們這群墊底的頭頭可怎麼辦？

可是武的不行，文的也不行，到底怎麼才能讓燕驚雙吃癟，給他們老大出上這口惡氣呢？！

講臺上正同燕驚雙講解的趙夫子餘光掃到面容發愁的幾個紈絝子弟，嚴肅的眉眼間倒是劃過些許欣慰。

未曾想到這屆“黃字班”雖然依舊是墊底的學子眾多，但卻有著缺考的顏鶴卿，還有另外幾個有潛力的學子，其他稍差些的，譬如燕驚雙之流，亦是勤奮。

讀書學習這種東西，天賦雖重要，勤奮同樣重要。

笨鳥先飛不是沒有道理的。

只是令人有些意外，燕驚雙的勤奮，竟然帶動了“黃字班”這幫墊底紈絝居安思危了起來。

趙夫子彷彿看到了年底碩大的金元寶嘉獎束脩在衝著他微笑。

也是因此，趙夫子對燕驚雙的態度更好了些。

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