到了教室聽了傅老師的一節課，心想，果真傅老師是非常熱愛學術的人，對學術的鑽研很深，同樣的內容，以前的老師講需要費力的理解和記憶，但是這個傅老師憑藉他自己的學術造詣，三言兩語就能讓同學們明白。怪不得跟他的學生比較容易留校。

心裡瞬間對傅老師充滿敬畏之心，於是化嫿大腦一熱，跑上前去找傅老師，想聊聊關於她讀研的問題。

傅老師看到她是今年要讀研的學生，還打算到自己門下，便跟她說，“那跟我走吧”

到了辦公室，傅老師接了杯水，坐到椅子上，先是問了些了個人情況，聽到化嫿從國內轉學到過外，又不是什麼好學校，心裡也大概明白是念不下去了，可又想如今她拿得學位是2.1，也證明她在國外可能改掉不喜學習的毛病，而如今又考了研，還過了初試，那麼應該也證明她現在是真心想學點東西，便沒有因為她的學術背景轟她走。

又耐了心思問了些基本學術問題，聽到化嫿的回答，更是驗證了他的想法，國內拿不到證跑國外去了，現在又有了心思想要好好學習。也不是不能帶，如果有天賦或者研究方向不錯的話，基礎差些就差些。

接著又和化嫿談了些未來發展方向。化嫿說完之後，就看到傅老師的臉色一下子變了。

緊接著就聽他講到，“現在我不能確定你有沒有這麼方面的天賦，但是你的學術背景不是很好，基礎也很弱，更何況你的研究方向也不是我擅長的，所以你還是換個導師吧”

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