那個學生,被母親推進教室來的時候,所有學生的目光都匯聚在他一人身上。
他坐在輪椅上,垂著眼,不聲不響。兩隻手掌蓋著膝蓋,手白得令人嫉妒,青色的血管極明顯。
他的父親在教室外,和班主任說著什麼,聲音不小。學生沒太在意去聽。只是關注他一個人。
他們也不知仗著什麼,或許他們是這個班的老大,或許他是殘疾人,總之,他們打量他打量得肆無忌憚。
一張白皙的臉,唇色略顯蒼白,眉毛很濃,墨筆塗過似的。他一隻腳上穿了鞋,另一邊,卻是空蕩蕩的一條褲腿,在輪椅上疊出紛繁的褶皺。
女生感嘆著,這樣一個白白淨淨的少年,卻是殘疾人。真是令人扼腕。
老師不在,於是有了議論的藉口。教室響起竊竊私語的細碎聲。
都是陌生的臉,嘴一張一合著,聲音嗡嗡雜雜,混在一起,叫人聽不清。見他抬起頭,聲音更大了,彷彿是刻意叫他聽著似的。清晰明白的挑釁。
十幾歲的少年,常懷有尖銳的惡意。
他只是瞥了一眼,頭垂得更低,像鴕鳥隱藏自己時的姿態。
班主任走進來,拍了拍手,喝道:“安靜自習!”班主任走近他,對他說了幾句話,將他安排在最後一排。
他母親難堪地看了一圈,然後,謙卑似地彎下腰,低聲對他說:“上廁所時小心點,不要不好意思,可以找同學幫忙的。吶,柺杖放在這兒了。有不懂的問題,記得要問老師……”
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