老師印了《致家長的一封信》，邀請家長參加成果展覽，艾凌把信帶回家給赫爾墨，赫爾墨看完說他會抽時間參加。

艾凌無所謂赫爾墨參不參加，此刻她有更重要的事要問赫爾墨，“我和默默要把課上做的東西拿去跳蚤市場賣，你覺得標價要寫多少？”

艾凌平常花錢買東西，從來沒有注意過商品的價格，所以她心裡沒底。

赫爾墨執起艾凌的手，深情款款來了一句：“無價。”艾凌完全感受不到其中的浪漫，她抽回自己的手，追問：“到底多少錢？”

赫爾墨這才恢復正經，問艾凌：“你是真想賣出去，還是擺著玩？”

艾凌說：“賣出去。”

赫爾墨明確了艾凌的目的，給她講起經商之道，“賣東西要考慮受眾群的經濟實力，也就是你的潛在顧客從事什麼職業，收入如何，多少錢能讓他們衝動消費。”

艾凌聽得一頭霧水，赫爾墨又給她具體分析，“那天來參加展覽的都是家長和孩子，可能還會有少年宮裡其他班級的同學，這些人就有可能成為你的顧客。”

“家長通常會買自己孩子的作品，意在鼓勵孩子，除非你的作品足夠精美，像商店裡賣的那種，這個你們暫時達不到，所以你們的顧客一般是手裡有點閒錢、又充滿好奇心的小朋友——聽懂了嗎？”

艾凌點頭，赫爾墨繼續引導，“小朋友的零花錢不會太多，你的定價只能低，不能高，這樣才賣出去。”

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