狠話還沒撂完，紀珩主動開啟門，示意他繼續說。

二對一不佔優勢，高個子玩家碎碎唸了幾句，朝地上吐了口痰離開。

蘇爾望著他離開的背影，調侃道：“看來你在遊戲裡還沒那麼威名赫赫。”

紀珩：“姚知說過……”

“尊重物種多樣性。”

異口同聲說完，各自笑了笑走上樓。

到了四層，蘇爾專門朝前多走了幾步，沒頭的孩子竟然還在教室裡，這會兒功夫又拿了個新的人頭，當皮球扔來扔去玩。

蘇爾：“這教室困不住它。”

紀珩：“有的鬼只針對人。”

汲取之前的教訓，這次沒頭的小孩放棄主動挑釁，背對著他們表達不滿。

蘇爾也不會去主動招惹，拐去旁邊的六年二班。

“小學生大多按身高排座位，”回憶了一下鬼王的身高，蘇爾建議：“可以從最後兩排找起。”

好幾個櫃子裡書包都還在，約莫是家長不願意接受現實，慘劇發生後甚至沒把這些東西帶走。

紀珩找到一張信籤紙，停下動作。

蘇爾湊過去，上面的字跡很稚嫩，是一篇優秀學生髮言稿。

內容大致歸結為一名叫陳子文的學生，獲得全國數學競賽一等獎，被市一中錄取。他十分感激學校的培育，號召更多同學奮發向上。

從字裡行間流露出的驕傲中，不難判斷這所中學很有名。

“小學升初中不是按學區劃分？”

紀珩：“我小時候，好的中學有招生考試這個渠道。”

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