“咳咳,大家把心都收一收了,張老師待會兒有點事要忙,就不過來了。第二節和第三節的晚自習換成數學,現在大家把今天發下來的試卷給拿出來,我們著重把卷上的幾個大題給梳理溫習一遍。”
“別不情願,這都是很可能考到的地方,往年說不準,但今年我特別確定!”
教室。
一名戴幅眼鏡,長相有些嚴肅的中年男老師,推開門徑直走上講臺,對見到自己後幾乎要趴到桌面上的學生們說道。
“唉……”
“又有丶事,天天都有丶事!”
“我想背文言文,我想張老師啊!”
“太好了,我就喜歡學數學。”
“?”
“你是來噁心人的吧。”
“爺吐了。”
“能不能讓這個比滾遠點,來噁心人的……”
教室裡的學生在見到數學老師的剎那,心猛地一顫,等到本該是語文的晚自習課,被數學老師拿走的訊息徹底證實後,學生們更是個個面露苦色,唉聲嘆氣。
語文固然是需要背誦,然而和特別肥腦細胞的數學比起來,枯燥難懂的文言文倒是變得可愛了。
“嘭嘭嘭!”
“安靜!”
數學老師的髮型五五分,有點港臺明星的感覺,他用黑板擦敲擊桌面,坐在講臺前第一排中間的兩名學生,幾乎同時嘴唇微微上揚,屏住呼吸,等待顯眼的粉筆塵埃消散。
頭髮已有些灰白的老師顯然見慣了這幕場景,他收起笑臉,隱在眼鏡後的雙眼,開始散發冷意,課堂很快安靜下來,就連平時調皮搗蛋的學生也不由自主的熄了火,撇撇嘴表達不滿後趴在桌上假寐起來。
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