這種腦中有物、心裡有底的答題感覺……是真的爽！

*

‘數學老師被白芍芍惹生氣，要較真了。’看到數學老師那似笑非笑的神情，班上同學們瞬間意識到了這件事，紛紛作乖巧狀。

其中，和白芍芍關係好的同學，如桑鵬宇一眾，在晨讀的時候已經知道王悅昨晚的騷操作，此時更是心中都把她罵得要死，也對白芍芍突然挑釁數學老師的舉動又是著急又是不解。

不會就不會，沒學就沒學，數學老師的脾氣一直很好，對他們也寬容，只要她認真道歉就不會繼續讓她下不來臺。所以她這麼犟到底是圖啥啊？本來她學習就比不過王悅，幹嘛要用自己的短處和她的長處比！

而被王悅在外表露出的“溫柔體貼”性子迷惑了的那部分同學則一直清楚白芍芍和王悅關係不和的事，平時雖然沒表態，心裡的天平還是很有傾向性的，此時多少便有些看好戲的成分。

當然，王悅本人自然是其中之最。

還思考用哪種解法？就白芍芍？就那32分的數學成績？

可別笑死人了。

見白芍芍又“假模假樣”地看了遍題目，“硬著頭皮”抬手，粉筆落到黑板上“解”字的後面，王悅假裝用手背擦臉，遮住半邊嘴唇，也掩住了那幸災樂禍的笑。

但很快，她就抿去了唇邊那抹笑意，因為白芍芍確實把這道數列題的正確解題思路寫了出來。

沒想到白芍芍昨天竟然真的好好學習了，沒能看成好戲，她不爽地沉下了眼眸。

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