系統錯愕：“他還給自己想出來了個物件？！”

俞堂：“……不要總學駱燃說話。”

系統：“……”

俞堂其實也只是推測。

他這兩天都在翻《人類行為學》，如果他沒猜錯，溫邇應該是在這些年的執念裡，透過記憶，勾勒出了一個長大後“蒲影”該有的樣子。

溫邇對這個虛構出的蒲影近乎偏執，先是要求駱燃變成這樣，又希望現在的蒲影也能變成這樣。

在原著的劇情線裡，蒲影還沒有產生真正的情感，甚至根本沒來得及察覺到牴觸，就已經被帶進了溫邇的邏輯裡。

“在電子風暴裡迷失太久的意識體，已經失去了作為‘人’的本能，初期的引導至關重要。”

俞堂說：“別人教什麼，他們就學什麼。”

系統剝了個棒棒糖叼著，忍不住好奇：“宿主還遇到過其他迷失的意識體嗎？”

俞堂沒回答，看了看沒手沒腳眼巴巴看著的小紅卡，翻出個橙子味的棒棒糖，剝開糖紙懟進去。

系統猶豫了一會兒，又換了個問題：“宿主把《世界地理》期刊給蒲影，是要搶在溫邇前面引導他嗎？”

俞堂點點頭：“對。”

畢竟這一次的主線任務，第一條就是讓蒲影產生感情。

這件事，不論蒲家還是溫邇都試過無數次。

他們給蒲影看過去的影像記錄，帶蒲影去他曾經去過的地方，讓老傭人講小少爺當年的事。

那些圖片和錄影，拼出了一個安靜沉穩、舉手投足都格外規矩的，被精心培養出的家族繼承人。

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