嚴進寬出，這算是天朝大學教育比較讓人詬病的地方了。

十二年寒窗苦讀，一朝中榜，很多人心中的那股勁一下子就沒了。相反，在美國，實行的是寬進嚴出，你要上大學容易，但是上了大學要是整條翹課，只知道遊戲，那麼除非你真是智商超級高，要不然要畢業可就麻煩了。

但是，在天朝，可就完全不是這個樣子。

在天朝，上了大學沒有翹過課的，不敢說一個都沒有，但是可真是和大熊貓一樣的少。

而上課的時候認認真真聽講，沒有在課上睡過覺的，那就更少了。

反正不管是前世還是今生，江輝認識的人當中就沒有這種“大熊貓”。

當然，嚴進寬出，也不完全是學生的責任，學校老師也是在其中起了很大的影響的。

大學老師往往都是有研發或者研究能力的，而且基本都是碩士往上的學歷！費盡心機和努力，畢業了留在大學任教，怎麼會甘心一個月三千五千的工資？

要麼和企業合作研發，要麼想辦法找課題獲得國家科研經費，無論哪一條都需要投入大量的時間和精力拿出足夠的成果的！

就是同樣的這一批人，在搞研究之餘還要任教教課，還要負責處理雜物，還要管理學院，還要制定教學大綱……

破事爛事一堆，偶爾還要分出精力編本教材！

就在這樣的條件下，你再看看畢業答辯的時間點，那個時候人家需要處理學校的研究生入學，需要處理學校的學生就業，還需要制定下一學期的教學大綱，需要統籌大一大二大三學生的期末考試、畢業生的檔案歸屬等等。

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