戎紀看著桌上那個慢慢地往出發著光一閃一爍的小方塊吊墜，看向一旁的白令：然後。

白令糾正他：這裡要用疑問語氣才可以，而且，說話要說完整，不然別人不能理解您在說什麼。

戎紀回過頭，乾脆不說了。

白令並不介意他不禮貌的表現，應該說他也並沒有把關注的重點放在禮貌這個層次上，反倒是戎紀的成長上。

從學習速度來說，已經能夠進行正常的中學水平內容學習的戎紀應該是什麼都知道的，至少他知道怎麼組成一個完整的句子，怎麼說出一句能夠讓人理解的毫無歧義的話，但是戎紀並不說。

他只是懶得說。

戎紀把小小的方吊墜拿起來捏了捏，捏不碎，因為太小了。

為了防止你再破壞它，我已經讓人換了材料，除非你用專門的儀器，否則你是弄不壞它的。白令說。

戎紀眨了眨眼，沒有再捏。他看著手心裡發著藍光的小方塊，聲音毫無波瀾地又說了一聲：你好，宿郢。

這是喚醒語，白令說這樣可以啟動機器。

但等了好一會兒，機器並沒有動靜，它只是發光。

唔，沒修好嗎？白令摸摸下巴。

戎紀繼續道：你好，宿郢。

小方塊的光突然亮了一度，變成紅色快速地閃爍了一下，有聲音從方塊裡發出來：你好，戎紀。

戎紀說：是好的。

白令點點頭，也跟方塊打了聲招呼：你好，宿郢。

小方塊機械地迴應他：你好。

白令繼續測試：今天我有點不開心。

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