她去書房裡找到了小學的語文和數學課本，讓狼孩搬了一張桌子到陽臺上，兩人稍稍背對著陽光而坐，開始朝狼孩讀書。

男孩似乎對讀書很感興趣。

林萱拿出筆，一邊教他讀，一邊教他寫。

他學習的速度是真的非常快，拼音抄一遍就會了，基本上可以說是過目不忘，把課本一頁一頁往後翻，過一會兒再考前面的知識，他也都記得非常牢，一個知識點都沒忘。

林萱忍不住感嘆，這人可能真的是個天才。

但是太聰明瞭有個時候也會有些尷尬，因為他會發散思維，還很會聯想。

就比如說他們在學到聲母的時候，課文上有一張照片，是爸爸媽媽帶著一個小女孩。

林萱教會了他讀拼音，狼孩指著照片上的爸爸，又指了指自己。

“爸爸。”他說。

林萱：“這個……”

他們家就他們兩個人，沒有“爸爸媽媽”這兩個角色可以讓他知道這個稱呼所指代的含義。

如果狼孩一直都找不到家人的話，那麼，“爸爸媽媽”對於他們兩個來說，都是短時間內不可接觸的存在。

除非以後他找到一個父母健在的女人，和她結婚生子，狼孩跟著女方一起叫，才能擁有一個稱呼為“爸爸”的長輩。

林萱還在神遊，就見他又指著照片上的媽媽，再指了指林萱。

“媽媽。”

林萱哭笑不得，笑著搖頭說不是，至於改怎麼解釋，她暫時想不清楚，只好翻過了那一頁。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)