5-2

學校鐘聲悠悠盪盪地迴響在校園各個角落，廊道上的學生很快分散走入各自的教室裡，偌大的廊道一下就變得寬敞起來。

「老師，上課了！」一名學生從背後喊了他。

徐星磊這才回過神來，匆匆地看了水坑裡的那隻飛蛾一眼，雨還在下，落在水坑裡漣漪不斷，飛蛾也在其中隨著水波晃動，但他看得出來，飛蛾已經不動了。

是放棄掙扎還是死了，他不確定，也不在意。

他轉身對著喊他的學生露出和善的微笑，然後應了聲：「好。」

徐星磊走進傳播學院一樓的大教室，這間教室坐滿人時可以容納近八十名學生，但通常只有剛開學的一兩個月會坐滿，再來人會愈來愈少，期中過後通常只有不到一半的人會來上課。

不過徐星磊對這種情況向來不以為意，他上課從不點名，也不當人，期中和期末考試更是寬鬆得不得了。雖然他每次備課從不馬虎，但衝著他好過不當人這點來拿學分的學生也不少。

「上次我們講到廣告的目的在於使我們要推銷的品牌與腦中的感情作連結，而這些影響多半是無意識的，不知不覺間滲入我們的生活中，使我們在做某一件事情時自然而然會想到該品牌……」他站在講臺上，他熟練地將筆電和放映機連結，點開檔案，播放他熬夜剪輯出的教學影片。

「我們先來看這幾個耳熟能詳的廣告，然後你們再想想這些廣告使你們聯想到什麼……」

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