莊遙：看看，把孩子逼成什麼樣了。

江白問，“投入資源生產身體，這種做法和培養池生產的人類胚胎有什麼區別嗎？”

“有區別，”莊遙說，“在叢集中，它們作為兵種被創造出來，能執行命令但沒有自己的意志，我不操縱，它們就不會動，你以為我不想讓白髮紅眼號自機行動嗎？”

謝遠挑刺，“但我記得你的機甲精靈是能自由活動的？”

莊遙攤手，“遊戲設定不一樣，在機甲收集中機甲精靈被定義為生物，既然是生物當然可以活蹦亂跳了。”

“原來如此，這樣的話，應該可以作為醫用耗材應用到各個領域中，”謝遠伸出一隻手，“不知你是否願意為此成立一家醫用耗材公司？”

莊遙握手前打算先問清楚，“專賣大體老師的那種？”

謝遠收回手，“可以拓展一下思路，你召喚的這兩具身體很健康，但醫生面對的是不健康的病人，你能不能製作具有明顯病理特徵的大體老師，我相信解剖它們的效果比只是看書好得多。”

莊遙思索，如果每一個年輕的醫生走出學校的時候都自信的說我上學的時候剖過的屍體有幾百具，大概年輕的醫生再也不會被患者嫌棄了，“你說的對，不過這樣一來，我充能的速度會降低一些……”

謝遠相當果斷，“你當我沒說。”

醫生可憐巴巴，“別啊！”

莊遙保證，“肯定會給你做大體老師的，至於其他型別的大體老師，我手頭沒有圖紙，你讓我搓，我這專業不對口，不如我回去給你開個伺服器，你在裡面先做著圖紙？”

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