在野給她弄乾淨手上的膠水，把她推到一邊，自己完成了這次的作業。

他做自己的作業都從來沒有這麼認真過。

然後這次作業交上去之後，在野又被幼兒園老師聯絡了。

“雖然上次說孩子的手工作業不能全部由家長完成，但是也不能完全交給孩子自己來做，因為這次作業孩子做的太敷衍了，在作業評選裡一顆紅心都沒得到，會對孩子的自尊心造成損傷。”

在野：“……”

孩子的自尊心沒有損傷，他的自尊心被損傷了。

什麼意思，是說他自己獨自做的東西在幼兒園評選裡被評為最差，他還比不過一群小孩嗎？

野哥在奇怪的地方燃起了不服輸的戰鬥欲。

次數多了，在野的同學們也習慣了校霸經常會帶一些材料來學校分發，讓大家一起幫忙做手工。算是他們忙碌無趣高三生涯中難得的趣味時間。

坐在在野身旁的小弟見到他們野哥提著包，從包裡抽出卡紙，瞬間就知道來活了，習以為常地問：“野哥，今天又要做什麼？”

在野：“今天沒什麼要做的。”

“那這卡紙是？”

“千給我做的感謝卡片。”在野將做得非常醜的拼貼卡片給他看了一眼。

這一次的作業是給孩子單獨發的任務，要求孩子做一張卡片對父母表達愛。從昨晚收到這張醜卡片開始，在野已經看了好幾次，這會兒又忍不住開啟來看了一眼。

卡片外面很醜，但裡面貼滿了小紅花——她把她得到的小紅花都剪下來，貼在這送給他了。

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