這些?都?是書本上沒有的東西，沈知意上輩子也沒人教她這些?人情世?故，父母都?是老實?人，自己都?沒搞明白這些?人情往來，更別提教沈知意了。沈知意自身的實?力也蓋過了她人際關係上的不足，順利拿到?了首都?醫院的工作，卻因?為不會來事，在科室一直做冷板凳，沒人當面為難她，但那種淡淡的隔閡，她還是能感受到?的。

現在就不一樣了，本來沈知意就在科室混得開，學了秦曼和張仲廉的為人處世?後，大家對她的印象更好。倒也不是稀罕這點東西，而是這份心意難得。收了沈知意東西的，改天又從另一方面給她補回來了，一來一往，交情就是這麼搭上的。

沈知意在科室混得如?魚得水，在學校也沒閒著，給寢室三位室友也分了些?禮物，輔導員也沒漏下。剩下的，乾脆就在班會上給全?班同學一起分了分。本來有人看?不慣沈知意這麼出?風頭，但沈知意馬上又和大家分享起在首都?醫院的所見所聞，以及各種罕見的病例，立馬就將大家的注意力吸引了過去。這可是關係到?他們未來工作的事情，誰能不認真聽？

在座的都?是醫科大的學生，畢業後板上釘釘進醫院。但現在班上這幫同學，有的甚至連醫院大門都?沒進過，他們知道?醫院怎麼運轉嗎？知道?醫院的科室怎麼劃分嗎？知道?每個科室的醫生的職責是什麼嗎？知道?怎麼處理醫患矛盾嗎？靈魂三連問?，能答上來的人不超過一隻手。

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