雖是週末，柏騰還有工作要處理。

大約一個小時，他把檔案處理完後。開啟電腦，戴上耳麥，聽藝人工作室發來的單曲demo。

保守的旋律，黏糊的唱腔，聽得柏騰眉頭斂起。

他疲憊地按著太陽穴，音訊切到下一首時，坐正了身子。

偏古典的音樂，高音有點美式花腔的意思。他邊聽，邊翻著手上的資料表。

周榕，戲劇學院畢業，音樂劇專業第一。

看證件照，五官不是很精緻，算得上週正，正劇裡一般愛用的演員臉。

柏騰拿過鋼筆，圈出標記。

他放下筆，動了動有些僵疼的脖子。瞥到一旁的李錦程時，才想起來身邊還坐了個人。

小孩正趴在題本上畫圖，離得太近，額前的劉海粘了幾粒橡皮屑。

柏騰伸手捻去，“別離書本太近，看壞了眼睛。”

沉浸在題海中的小孩回過神，立馬坐正身子。

他看了眼紙上的題目，難度明顯超綱，“這些題都要做完？”

李錦程點點頭。

“那你什麼時候玩呢，比如看看電視，打打遊戲之類的？”

李錦程搖頭，“不玩。”

柏騰看他兩秒，隨後伸手扣上題本，推到一邊。

“不要一直啃課本，會變成書呆子的。你們這個年紀，比起做題有更重要的事去做。”

聽他這樣說，李錦程眼露疑惑。

其實柏騰想說，比起陷於題海搏得最後的考試分數，更重要的是興趣力和創造力。清晰特長所在，明確興趣方向，更有利於未來的選擇。

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