其他人都寫完了第一份實驗計劃，找陳江明批材料去了，亦清清卻還在奮筆疾書。

因為別人只寫了一份，選的都是自己最有把握的那種藥，在學校練過的，而亦清清，她要寫幾十份。

她把清單中前百分之六十在學校裡學過具體制法的藥品，由易到難排了個序，分配好了時間，全部寫成了計劃，時間排到了四個月後。

只留下後面百分之三十學校沒教，但她自學過，以及最後那百分之十她完全沒接觸過的藥品。

等把前頭這百分之六十完成了，後面那部分她才一張一張的寫計劃，完成一張寫一張。

後邊那百分之三十她也不打算拖太久，最多去資料室看看資料，參考一下，然後就做出來。

反正之前她做的功課夠足，早在學校的時候，她要是在製藥技能教學模式的老師那裡掏出了什麼新鮮知識學過了，她也都會準備一個相關的問題問學校的老師。

為的就是讓老師們對她的進度稍微有那麼一點了解，不至於後邊她做出什麼事兒來了後，別人驚訝太過反而懷疑她了。

總要給別人一些提醒和想象的空間，不能太突兀了。

亦清清估摸著，現在在前輩們眼裡，這清單中百分之九十的藥品，她都是提前有接觸過的相關的知識的，可能有一些基礎在，但是應該也不會想到，自己能全部掌握相關知識。

她也不打算遮掩自己的速度了，但是最後百分之十，她學過後，還是要多實驗幾次再做成的。

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