高二暑假過去，化學競賽組只剩下最後十二人，而他們也面臨著第二次全國初賽的到來。大家對這次比賽明顯比上一次重視得多也緊張得多，因為它關乎後續能否進入省隊，能否獲得自招降分，乃至能否直接保送大學。

星城歷來是化學競賽強省，因此有自己獨特的一套選拔機制，學生們先參加全國初賽，取省內前50名進入實驗圈，兩週過後進入實驗圈的選手統一在星城大學進行實驗考試，最終省隊選拔的成績由60%全國初賽+40%實驗選拔構成，按照加權成績的排名，取前15名組成省隊，參加12月的全國決賽。

初賽考完後，組裡眾人心思各異，有滿懷信心衝勁十足全力訓練實驗的；有估分完認為自己優勢不明顯想找李旻商量主動放棄實驗考試資格，回去準備高考的；也有發揮失常，直接搬了課桌裡的東西離開的。

實驗室裡的學生一天天越來越少，也不再像往常那般熱鬧，最終留下的五個人對“千軍萬馬過獨木橋”這句話又有了更深刻的體會。

陳越對這場遊戲倒是沒太多焦慮，他的理論成績名列前茅，實驗正常發揮進省隊不成問題。

卻沒想到實驗考試這天遇上了意外。

考試分為合成製備與純度分析兩部分，合成部分使用主考方提供的原料，按照規定步驟進過若干化學反應和提純流程得到目標製備的化合物。通常而言，在化學反應或提純中，材料總有一些損耗，因此大部分反應的產率在50%~90%都算正常，根據反應型別和困難程度的不同，還會有波動。但這一次陳越卻遇到了無法解釋的現象——他的產率高達200%。

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