週五正常過，沒有什麼需要注意的，那個需要照顧飯點的小傢伙到了時間就會下來吃飯，甚至連敲門都不用敲——形成了習慣嗎？柳丹青這樣想到。

獨孤青棠的活動線路基本上和柳丹青高考時間差不太多。

那時候柳丹青的父親剛剛去世，被母親逼著連守孝都沒有守完就趕鴨子上架來學校留宿學習，教室、廁所、宿舍三點一線，趁著最後三個月急忙複習，最後夠到了二本線，堪堪上了一個學院。

青棠的路線就是房間，廁所，書房。活生生的苦行僧作息。

他要是這種環境生長，沒長成個紈絝子弟的模樣就算不錯了。管它什麼Omega還是Alpha，性事上沒什麼要在意的。柳丹青沒覺的這樣有什麼問題。

那時候，還是十七歲的他還沒有想到各個省份高考分數的差異，以他自己的分數，如果去到省外的學校，或許會去一個稍微更好一點的大學。這是後話了，上了學院後，自己努力學習，上課，參與課外實踐掙了學分，還申請了國家獎學金。但是最後卻被同班的團支書拿到了獎學金的名額。

明明在智育分數和總測分數遠超團支書幾分的情況下，柳丹青面帶和氣的敲了輔導員的門，問了獎學金的事。輔導員面對被自己學生類似質問的話語氣不善，強調了團支書為班級做了很多事情，這些都是要考慮的。

聽出來言外之意的柳丹青沒說什麼，離開了輔導員的辦公室，關門的時候特意說了聲‘老師再見’。

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