陳瞿西瞭解到這群學生內蒙古本地人很少，都是從全國五湖四海考來的，壯麗的草原對他們來說同樣是個稀罕物。

第二日早晨，兩人繼續蹭著他們的車往草原腹地走，開魯是他們這群學生此次的目的地，中午抵達，他們老師下午就急不可待地領著學生往草原裡走。

至於這兩位全然沒做攻略的人想著去哪都是去，不如就跟著他們後面晃悠，一路上都在聽那位老師同學生討論不同種類的草，偶爾會在地上揪下兩根做示範。

那些草在陳瞿西的眼裡並無差異，他是區分不出有何不同，就當是蹭了一個免費選修課。

不知道講了多久，這位老師終於覺得口渴，不在繼續，讓大家原地休息，他自己跑到一棵大樹底下乘陰。

“感覺像是蹭了一個導遊。”池柘摸著下巴略微思索道。

“你聲音小點。”陳瞿西用胳膊肘搗了搗他。

池柘不在意地聳聳肩膀。

他們往前繼續走，看到這個班其中的一個男學生正盤腿坐在草地上寫實踐報告記錄本，他的膝蓋處放著手機，手機螢幕上是一株草的圖片。

陳瞿西和池柘兩個門外漢對並不認識這種草，但並不妨礙他們好奇，自然而然地停下腳步。

實驗報告上寫滿了密密麻麻的字，能寫的他幾乎都寫完了，只留最上面兩個空白的方塊。

男學生對著手機上的圖片，一手握著筆，畫了兩筆又用橡皮擦掉，來來回回對照幾遍，最終發現自己畫實在是慘不忍睹，還是全部擦掉了。

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