顧雷今年也恰好是高三的學生，他身邊的同學都知道他是馮愛華和顧正文的兒子。

這一天週六，考完數學科目後，他和幾個同學從教室裡走了出來。

一想到自己剛才填的那張數學卷子，有學生就忍不住苦著臉，朝顧雷說道：“顧雷，反正馮老師是你媽，你回家後就幫我們求求情，讓她以後出數學卷子出得簡單點唄。她這兩次出的卷子，我考完以後，都懷疑自己智商是不是出問題了，不然怎麼會那麼多道題都不會！”

顧雷：“也沒那麼難吧，這兩次的卷子，很多題都是根據咱們高中學的數學知識點來出的啊，我媽上課有講那些知識點啊。”

“馮老師講是講了，但問題是我之前上課壓根不聽的啊。”

“我也沒聽。我都搞不懂咱們還有兩個多月就高中畢業了，學校突然折騰出這麼多事情幹什麼，簡直就是浪費咱們時間！”

聽著身邊同學的抱怨，顧雷只是笑了笑，沒說話。

他沒有將那些抱怨放在心上。

因為他明白，等到了以後，大家回想起這段時間學校為他們做的種種事情後，絕對就能明白學校的良苦用心了。

溫琴媛和鬱雷賀的那封信，除了給林松島的高中學生帶來變化外，也同樣給大柳村帶去了一些變化。

在收到溫琴媛和鬱雷賀他們信件後的第二天，宋蘭梅就給宋春菊和宋三水他們一家寄了一封信。

看完信件的內容後，宋三水組織大柳村的村幹部開了個小會。

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