季白緒感覺自己腦內神經好像突地一跳，如同一團漫無目神遊的碎片飄蕩在神海內,當其中兩片被拼接起後，其他的就像受到磁場吸引一般，自動組合成一幅畫面。

他一躍而起,又在老師的呵斥幹嘛呢！訕訕坐下。

等下課後，老師剛說下課,季白緒就衝出去，跑到一半又頓住,返回到高三（a）班,面對著沉默刷題的季佰思和跟同學們談笑風生的寒時霖，他頭腦飛快轉動了一陣,進去抓起寒時霖就跑。

寒時霖：？？？

季佰思：！！！

兩個人在上課鈴響前，把高二3班的班長喊了出來。

就是那個嬌俏可愛的女孩子,她看到季白緒兩個人時略帶吃驚，卻表情爛漫道：有什麼事嗎？

給我打電話的那個人，是不是你？季白緒開門見山。

*

《令人心動的學習》裡的學生自殺事情引起了人們的廣泛關注，社會頭條和娛樂圈頭條，全被裡面的訊息霸榜。

若是一個蘇招溪給人震撼不夠的話，再加上姜妤妤，就算是再不關注新聞的人，也能從周圍人的嘴裡聽到相關討論。

無數的記者和眼睛湧去了枯石縣。

經過各方面的調查以及拼湊，蘇招溪的家庭情況也浮出水面。

蘇家有三個男孩，蘇招溪是最小的那個。

大概是蘇副導有錢無子，蘇招溪從小就被灌輸，你以後要過繼給叔叔，去繼承叔叔家的財產，給他養老送終。

蘇副導也確實真的把蘇招溪當親兒子看待。

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