周連川介紹道：“我之前是學武術的，學校專門給我留出一間教室當做訓練室用，咱們這幾天就在這裡練，不會有人來打擾，不過在練之前，需要對一下課表。”

周連川率先坐在墊子上，抬手示意他們也坐下，把自己的課表列出來，“這是我的課表，不過我的不重要，只要我有時間就會來，主要是你們的時間，你倆自己對一對，沒用的課就來，我會和你們班主任說的。”

高一第一學期的課程不算太嚴，有很多課都可以來這裡練，比如音樂課，計算機課，還有自習課。

見兩個人沒有動靜，周連川終於想起來他忘記什麼了，他問：“你們認識嗎？不認識的互相瞭解一下。”

“認識。”許嘉樂把手機掏出來，放出自己班的課表，扭頭道：“你的呢？咱們對一下。”

陳衍對上他的目光，說了聲好。周連川遞過去一張紙和筆，示意他們在紙上寫下。三顆腦袋圍在一起，很快課程表就被對完，許嘉樂和陳衍兩個人，加上晚自習的時間，起碼一天最少能有三節課的時間去一起訓練，最多是五節課。

時間已經很多了，但周連川不滿足，他掃了眼新劃的課表，提筆把自己會在的時間標上去，然後拍照儲存，說：“但是這點兒時間不夠，嘉樂你是新手，很多動作要領學起來，讓別人能看出是個什麼樣子，就得好幾節課，更別說後面的動作了。”

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