看著高翱一臉嚴肅，唐寧突然說不出話，秦施彰側過身去，不看唐寧和高翱的相互對視的畫面，省得他待會兒又忍不住當了唐寧的嘴替，好不容易的鍛鍊機會，他得忍住。

以前的唐寧需要他的輔助，他自然樂於提供幫助，但現在不同，在他看來，現在的唐寧的表達習慣和表達狀態已經可以脫離需要嘴替輔助表達的階段了，他繼續當這個嘴替只會影響唐寧的表達能力。

唐寧迎著高翱有些熱切的目光，將視線垂落回自己做的筆記上，開口說道：“話筒聲音需要調整。”

高翱沒想到唐寧好不容易主動表達想要與他溝通，竟然是因為調整話筒音量這種事。

“聲音太小了嗎？你們這一排聽不見？”

“不是不是，是太大了，老師。”秦施彰猛然轉身補充道。

高翱又看了一眼唐寧，見唐寧又變成了低著頭，注意力全集中在自己的筆記本上的狀態，有些挫敗地回了講臺。

“如果覺得話筒音量需要調整，直接告訴我，都是搞設計的，膽子這麼小，還想不想混了？連這點小事兒都憋著，都沒出息到這種程度了？我真不敢相信我帶出來的學生是這副德行。”

不知道發生了什麼，還落了一通數落的教室裡的其他同學雖應下了高翱的這句話，但心裡都嘀咕著同一句話“誰敢直接提出來這件事啊！”

秦施彰拍了拍唐寧的肩。

“很可以，雖然還是讓高翱給罵了一頓，但是集體捱罵，傷害平攤，現在耳朵也不用受折磨了。”

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