童航沒太聽明白，走到唐寧的緙絲機前學習著唐寧的操作。

唐寧也會刻意放慢動作，讓童航看清他的操作。

童母來時看到的就是自家兒子專注向唐寧請教的模樣，十分滿意地給了朱設一個讚許的眼神，朱設恭維地笑了笑。

也不打擾二人完成今日的緙絲練習，童母自己找了個位置坐下。

唐寧不是一個會被利益吸引的人，她已經知曉了這一點，當初付澤向她推薦唐寧的時候，目的也很明確地表達過唐寧需要一個瞭解華國目前中式流行狀態的渠道，而絲申就很適合。

付澤和童母是多年的朋友，也都是設計師出身，只不過選擇了不同的路，一個從事著教育行業，一個做了商人。

兩人都以為彼此還是印象裡的模樣，但從做出不同的選擇的那日起，註定了二人的改變。

童母可以向付澤保證不會害唐寧，但她商人的本質無法保證不去利用唐寧身上的可以發掘的利益。

她可以讓唐寧借用絲申判斷並瞭解現在華國和小面積國際市場的中式潮流的流行狀態，也可以教緙絲工藝，但她需要從唐寧身上拿到該收取的‘學費’。

天下哪有免費的午餐。

【作者有話說】

商人思想不代表童母是壞的。

在唐寧的認知世界，除了會接觸很明確感知到的如同眉梁興那樣的惡，還有許多複雜、不純粹的負面情感，這樣才能讓唐寧更早平衡商人思想和設計師的初心。

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