不冷靜，且不談第一次的經驗。如今我未當職已一年，領導能力怕是有所退化，如此之快的答應總歸不妥。

拿定了主意的至凌兮又斟酌片刻才開口道：“感謝楊老師的厚愛，但鄙人應試之能恐不盡如人意，故請老師三思。”

“嗯，這句話倒也是中肯。”

楊老師略微思考會兒轉向至凌兮道：“要不這樣吧同學，入學考試之後我再來找你。待到那時，我若還執意要你做語文課代表，你可不要再推脫嘍。”

“弟子遵命。”

還拱手作揖上了。

楊老師表面風輕雲淡，心裡卻像江水一樣波瀾壯闊。她始終認為這是一個好苗子。無論有無入學考試，無非是一次測驗，重在精神。

“下次再見。”

“老師慢走。”

至凌兮目送老師消失在自己的視野中，暗歎自己抓住了一個機遇。握好則在起點前，反之則始端後。

“管他呢，先做好當下之事。”

“滴滴……”

“檢測到宿主獲得班主任好感。”

“班主任好感度：20。”

“手環狀態：已啟用。”

“哦哦！”

至凌兮驚奇地看著左腕上的黑色手環迸發金光，形成黑金色的電子螢幕。上面的“已啟用”三個大字，讓她心花怒放。

螢幕持續三秒後消散。至凌兮察覺不對，忙對著手環一通亂摁。

可手環毫無反應，如同等待王子的睡美人。至凌兮絞盡腦汁，心生一計。她抬起左手，閉上雙眼，用意識嘗試與黑金手環取得聯絡。

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