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按照莫笙的安排，韓甜又開始了跟著莫笙 一起上學的日子。

韓甜是個閒不下來的性子，在經濟條件寬裕之後，覺得自己不能再這般無所事事下去，在上課的時候翻看了莫笙的教材，韓甜忽然間萌生了想要編寫一本教材的想法來。

韓甜回國後便在一所大學教書，學校裡的意思是讓韓甜編寫一部教材，但韓甜這些年來一直忙著進行自己的實驗，她又是個喜歡親力親為的性子，縱使沒時間編寫教材，也不想手下的學生隨便編寫一本來應付，所以就耗到了現在……

現在這個時候，韓甜覺得自己是時候找時間編寫一本教材了。

一旦確定了目標，韓甜便打算竭盡全力去做好。

韓甜在自己領域的知識出眾，但是在旁的領域並沒有多深的涉獵，韓甜便打算補習旁的知識領域。

莫笙學校的閱覽室給莫笙提供了極大的便利。在學習課程的過程之中，韓甜也發現了幾個想要深入研究的課題。

白天和莫笙上課的時候韓甜並沒有多少時間來編寫教材，韓甜便顛倒了生物鐘：白天在莫笙的教室裡補覺，晚上再去編寫自己的教材。

莫笙心疼韓甜這樣日夜顛倒，卻根本幫不到韓甜什麼，畢竟韓甜所做的事情都是莫笙涉及不到的領域。

莫笙對韓甜的來歷並不是不好奇，她曾經想要試圖去探查韓甜到底在做什麼，然而冥冥之中似乎有一個無形的屏障阻止著莫笙繼續探究下去……

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