“而且，他們擅長髮球的人太多了，發球得分可以說是最無解的武器。”

一個好的發球員對於每支隊伍而言都是很重要的，甚至大部分替補都是拿著關鍵發球員的身份才能上場那麼兩分鐘。

對於排球場上的指揮塔二傳手而言，發球更是他們唯一能夠連續為隊伍得分的機會，所以這才是及川苦練發球的原因。

雖然大家都知道發球好用，東京這邊也不是沒有發球厲害的學校，但是北川第一併沒有刻意訓練每個隊員的發球，純粹是因為隊員優秀才能拿出這麼麻煩的陣容。

第二局就如同杜中學所顧慮的那樣，北川第一的發球佔據了他們得分大頭，而這個靈活的陣容經常出現一些讓他們猝不及防的變化。

比如此時他們已經做好了及川徹扣球的準備，然後及川徹擔任了二傳，就在他們防備起了其他攻手時，及川徹做了一個傳球的假動作直接來了一個二次進攻。

雖然說二傳手二次進攻很正常，但是突然來這一下，杜中學的成員完全被打了一個猝不及防。

“為什麼是二次進攻啊！”白磯隔著球網盯著及川徹，明顯完全不甘心剛剛那一球的失敗。

“二次進攻本來就是要出其不意的時候使用，”及川徹的表情非常嘚瑟，“在你們都覺得我會傳球的時候用得分率才高啊！”

“雖然及川說得對，但果然還是感覺好危險。”伏見透一點沒有安心的感覺，他只覺得同情對手。

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