後有亂說話的倒黴同事。

漢室的重擔全都壓在他一個人身上。

張良感覺自己都要被壓矮了。

“張良同學，你不用道歉，老師也不是那麼小心眼的人，韓信同學下次記得不要這麼做了。”

韓信：？

我到底做什麼了我？

我不就寫了六個字嗎！

【漢武帝】劉徹：老師，我們為什麼要學歷史？

衛青一眼沒看住，劉徹就a了上去。

衛青：……

陛下，您是想步胡亥的後塵嗎？

“問得好，劉徹同學。但你除了歷史未來還要學生物、地理、化學、物和政治，這就和你小學的時候學的語數外是一樣的。借用唐太宗李世民的一句話。以古為鏡，可以知興替。你在學歷史的過程中，不但可以多過去發生過的一切吸取教訓，還能領略文化長河中的美妙風景。中華上下五千年的歷史是很瑰麗的珍寶。”

“欲知大道，必先知史。雖然歷史只是短短的兩個字，但他卻是無數人的人生堆砌起來的。有人說歷史使人明智，也有人說歷史就是死人名字。就像很多魚會洄游，學歷史其實就是人的洄游。人總是喜歡溯源，去找自己的歸宿。”

“當然，這是往大了說。說的直白一點就是，學歷史只是為了滿足好奇心而已。你走在路上看到有人吵架都想上去聽兩耳朵，那些王侯將相、英雄豪傑的生平你會不想去了解嗎？”

“但不論是往大了說還是直白的說，老師還是希望你們學歷史的時候能用心一點，畢竟不論是精神上還是現實問題，很多時候歷史都能幫你找到答案。”

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