這一喊把小去病和小病已的注意力都吸引過來，他們是做作業還算正常的那一掛孩子，讓家長崩潰的時候不多。

而且他們經常和朱允熥一起玩，知道自家小夥伴的腦回路，急忙放下手裡的樂高跑過來，唯恐小夥伴捱揍。

小去病是最小的，但此時也像模像樣地輔導起小夥伴來，直接把那八個蘋果分成二六堆，叫小允熥數一數總共有幾個。

小允熥點著手指頭數了，一直數到八：“八個。”

小去病大人一樣的把這兩堆合在一起，直接問道：“那他們挨在一起呢？”

小允熥臉上出現了呆滯，靜止了足有一分鐘，才說道：“忘了。”

小去病耐心：“那你再重新數一遍。”

小允熥重新數了一邊，小去病問道：“那是幾個啊？”

小允熥：“八個。”

“所以二加六等於？”

小允熥乾脆流利地說道：“八。”

被小病已攔著的朱棣仰頭看看天花板低頭看看明亮大理石，十分懷疑人生。

小病已這才放開他，認真對朱棣說道：“我們小杜老師就是這麼教的，小杜老師說熥熥只是對數字不敏感而已，尤其是偶數類，所以教他的時候要有耐心。”

朱棣：－－－

小病已看著他，還帶著奶膘的小胖臉充滿了認真，重複道：“四叔，你要耐心哦。”

朱棣感動得內牛滿面，自己一個皇帝在這上面還不如兩個孩子呢。

明清兩朝的書院先生們：人才啊，冠軍侯和漢宣帝這麼小就展示出有別於普通小孩的才能，等在那個機遇處處的現代社會長大了還不是好工作隨便找？

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