起先他們還能壓低聲音議論，到後來那聲音響得滿堂都聽得見。

喬曦無意在上學堂的第一天就惹出爭端，只能當做沒聽見，流言隨風逝去罷了。

過了不久，學堂裡走進來兩個人，正是衡王與他的伴讀喬暉。

他們二人看見窗邊的喬曦之後，神色各異。

衡王爺面色陰沉，相當不屑，甚至舉起摺扇，掩住嘴罵了句：“妖孽。”

喬暉的表情則相當正常，彷彿沒看見喬曦一般，平靜自若。

學堂的學生陸續就坐。

先生也姍姍來遲，拿起書卷開始講經。

穿書前喬曦教的科目是語文，本以為讀起古文不說信手拈來，起碼問題不大。

可先生講了半堂課後，喬曦才發現，事情沒他想得那麼簡單。

當世文章樸實，追求清新風骨。已經算是較為簡單了，但其中暗含的典故與時代背景，卻是與現實歷史完全不同的。

可以說大衍朝的歷史與真實歷史基本不相干，是完全架空的另外一個世界了。

而在座的學子，都是全國的佼佼者，先生的進度飛起。

喬曦很費勁才勉強跟得上先生的講學。

一堂課結束，先生居然還捋著鬍鬚佈置了家庭作業：“今日歸家，寫一篇‘治國論’，談一談當今之朝政，半個月後交來。散了吧。”

喬曦露出苦瓜臉。

從前總是給同學們佈置作業，現在風水輪流轉，自己也要做作業了。

眾人收拾書卷箱篋準備離去。

先生忽然想起什麼，補充了一句：“喬暉就不需要寫了。”

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