雲初點點頭，“是啊，我起的早。爹爹上朝前來看過我了，還給我和哥哥好多銀子，說讓我們買好吃的。”

雲懷瑾聽著雲初說話，信也被開啟。

看著信紙上鐵畫銀鉤的字跡，雲懷瑾越讀越費勁。

瞧著像是首詩，有山有水，有月有花，似乎還有晚霞和鞦韆。

雲懷瑾看的雲裡霧裡，這是情景詩？

當天晚上，崔慎回來後，孩子們已經睡了。

雲懷瑾坐在鞦韆上等崔慎，他將手裡的信紙遞給崔慎問道：“這詩什麼意思啊？”

詩句用典，雲懷瑾對於這個時代的典故並不知曉，隱約覺得像是寫景的。

崔慎默默接過信紙，“這封不好，明日再給你寫一封好的。”

詩要讓給讀詩的人感受到其含義與情意，這是專門為雲懷瑾所作，因此雲懷瑾看不懂，在崔慎看來，就是他沒有作好。

第二天，早早起來跟著大山鍛鍊身體的雲初和雲風，又看到了崔慎來澄玉院。

雲初再次喜提送信的任務。

雲懷瑾今天準備去莊子看看，那邊昨天來信，說都收拾好了，正好鹿哥兒他們也休整好了，順便送他們過去。

雲初一如昨日，他剛出門，就給雲懷瑾送上一封信，說是爹爹給的。

雲懷瑾以為又是看不懂的詩句，誰知開啟後一瞬，又迅速給合上了。

雲初看著雲懷瑾的臉，有些擔憂道：“阿父你不舒服嗎？臉怎麼突然好紅啊？”

雲懷瑾搖搖頭，“阿父沒事！”

說完不忘把信揣好，他真沒想到，崔慎那一副正人君子的模樣，會給他寫情詩。

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