“因為考了年級第二？”

於?清溏：“很?可笑對吧。”

從小到大，於?清溏是班長、是學習委員、是優秀班幹部、是三好學生、學生會主席、是永遠的?年級第一。

看慣了山頂的?風景，哪怕跌落一層，也是致命的?打擊。

他不僅要接納老師的?詢問和?關心，還要飽受同學的?議論?，持續了整整一個星期，又或者更久。

“他是不是生病了？”

“考試發燒了嗎？”

“塗錯卡了嗎？”

“他居然沒考第一。”

“天才?跌落神壇了？”

“簡直不敢相信。”

道理他都明白，一次失利不算什麼，但於?清溏深知自己的?水平，以?他現在的?能力?，以?後也沒辦法維持第一了。

理科對他來說，學到優秀也許不難，但完美像天方夜譚。是那種拼命努力?，也追趕不上的?絕望。

他開始失眠、焦慮，不想被身邊的?人察覺，只好白天強顏歡笑，努力?做完美的?自己。等到了夜晚，空虛和?渴望無限放大，生理和?心理上開始產生不安定因素，他希望被擁抱、被觸碰、被撫摸、被……

於?清溏厭惡這樣的?自己，學業這麼繁忙，有?各種各樣的?工作?，他為什麼還有?閒心渴望這些。

他無法自控，也不想走向歧路，便試圖尋找緩解或者發洩的?方式。

“機緣巧合，我?接觸到了配音。”

於?清溏發現，好聽的?聲音能讓他放鬆，能填補上心理的?缺失，“後來我?還……”

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