梅教授：“理由。”

鬱寧輕出一口氣，“教授，我接下來要說的可能有點假，但不論您相信與否，它都是事實。”

“我有先天性心臟病，身體很差，不能太累不能著急，也不能做劇烈運動。連過來找您，都提前吃過藥，並在兜裡裝著速效救心丸。”

“如果參加高考，我很可能在考場上發病，沒辦法進行後面的考試。”

“當然，以我前幾科的文化課成績和藝術分，照樣可以上理想的美院。”

“但我有一個很喜歡的人，他有極大的可能，會在我暈倒後放棄考試，親自把我送到醫院。他不走藝術，您應該瞭解，對於文化生來說，少考一科意味著什麼。”

梅教授笑笑，“你屬於未雨綢繆？為了很多個不一定發生的事，千方百計找到我，只為要個保送生的名額？”

鬱寧：“是。”

“孩子，你的想法我不予評判，但你應該知道，美院很多年不招保送生了。”

與靠著真材實料的理科競賽，或者先進科研技術獲得保送的文化生不同，美術類的保送顯得過於主觀。

同份作品在不同人眼中，會呈現出極端的反差，這也給了很多人鑽空子的機會。

有些枉為人師的教授，為了個人利益，濫用權利，招收了很多“名不副實”的保送生進來。而那些保送生，不要說有天賦和繪畫水平了，有的連基本的技能都不過關。

美院招生名額有限，粗製濫造的保送生越多，就會壓榨真正有水平的學生名額。

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